Impacto del aula invertida como estrategia didáctica para medir el nivel de aprovechamiento en estudiantes de precálculo del colegio americano
June Marie Mitsuhashi González · Doctorado en Gestión Educativa e Innovación Tecnológica
Aula invertida como estrategia en la adquisición de aprendizajes y el desarrollo de competencias profesionales en alumnos de Bachillerato
Alonso Hernández Rosales · Doctorado en Educación en Gestión e Innovación Tecnológica