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Asesoría y acompañamiento pedagógico en la zona 244 desde un plan de intervención formativa para mejorar el desempeño en docentes multigrado en el ciclo escolar 2023-2024
Edith García Mariz
Aula invertida como estrategia en la adquisición de aprendizajes y el desarrollo de competencias profesionales en alumnos de Bachillerato
Alonso Hernández Rosales
Factores determinantes del bajo rendimiento académico y la reprobación en alumnos del primer año, turno vespertino, del CBTIS no. 246
Ana María Regalado Arreola