Tesis recientes
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Más reciente · 2026
June Marie Mitsuhashi González
Doctorado en Gestión Educativa e Innovación Tecnológica
Impacto del aula invertida como estrategia didáctica para medir el nivel de aprovechamiento en estudiantes de precálculo del colegio americano
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2026
Factores determinantes del bajo rendimiento académico y la reprobación en alumnos del primer año, turno vespertino, del CBTIS no. 246
por Ana María Regalado Arreola
Doctorado en Educación en Gestión e Innovación Tecnológica
2026
2024
Asesoría y acompañamiento pedagógico en la zona 244 desde un plan de intervención formativa para mejorar el desempeño en docentes multigrado en el ciclo escolar 2023-2024
por Edith García Mariz
Doctorado en Educación en Gestión e Innovación Tecnológica
2024
2026
Las estrategias pedagógicas diferenciadas como medio para superar barreras para el aprendizaje y la participación en alumnos de la Secundaria Técnica 74 de Ayotlán, Jalisco
por Wendy Marisol Lozano Loza
Doctorado en Gestión Educativa e Innovación Tecnológica
2026